{"id":549,"date":"2011-02-26T15:00:18","date_gmt":"2011-02-26T14:00:18","guid":{"rendered":"https:\/\/uprawnieniabudowlane.pl\/?p=549"},"modified":"2011-02-26T15:00:18","modified_gmt":"2011-02-26T14:00:18","slug":"petycja-do-sejmu-w-sprawie-zmiany-zakresu-uprawnien-projektowych","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/testowaub.dkonto.pl\/index.php\/2011\/02\/26\/petycja-do-sejmu-w-sprawie-zmiany-zakresu-uprawnien-projektowych\/","title":{"rendered":"Petycja do Sejmu w sprawie zmiany zakresu uprawnie\u0144 projektowych"},"content":{"rendered":"<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-thumbnail wp-image-648\" style=\"border: 1px solid grey;\" title=\"sejm\" src=\"http:\/\/testowaub.dkonto.pl\/wp-content\/uploads\/2011\/02\/sejm-e1469465704998.jpg\" alt=\"\" width=\"90\" height=\"90\">Portal testowaub.dkonto.pl\/ w\u0142\u0105cza si\u0119 do akcji zbierania podpis\u00f3w pod petycj\u0105 do Sejmu RP w sprawie uprawnie\u0144 budowlanych w zakresie projektowania, ich zakresu i podzia\u0142u kompetencji mi\u0119dzy in\u017cynier\u00f3w i architekt\u00f3w oraz rodzaj\u00f3w specjalizacji uprawnie\u0144 projektowych.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Akcja jest popierana Instytut Techniki Budowlanej oraz Polski Zwi\u0105zek In\u017cynier\u00f3w i Technik\u00f3w Budownictwa.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Przy\u0142\u0105cz si\u0119 i razem z innymi zmieniaj oblicze polskiego budownictwa.<\/strong><\/p>\n<p>Poni\u017cej tre\u015b\u0107 listu oraz tabela do zbierania podpis\u00f3w.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/testowaub.dkonto.pl\/wp-content\/uploads\/2011\/02\/pismo.doc\">Pismo-Petycja<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/testowaub.dkonto.pl\/wp-content\/uploads\/2011\/02\/Tabela.doc\">Tabela na podpisy<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Wype\u0142nion\u0105 tabel\u0119 prosimy przesy\u0142a\u0107&nbsp; na adres:<\/p>\n<p><strong>Dawid Rychta<\/strong><\/p>\n<p>ul. Przeskok 16<br \/>\n05-200 Wo\u0142omin<\/p>\n<h2><strong>PISMO DO SEJMU<br \/>\n<\/strong><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong><em>Polscy In\u017cynierowie Budownictwa<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong><em>Studenci Budownictwa<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>Kancelaria Sejmu RP<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>ul. Wiejska 4\/6\/8<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>00-902 Warszawa<\/strong><\/p>\n<p><em>Dotyczy: <\/em><\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Uprawnie\u0144 budowlanych w zakresie projektowania, ich zakresu i podzia\u0142u kompetencji mi\u0119dzy in\u017cynier\u00f3w i architekt\u00f3w oraz rodzaj\u00f3w specjalizacji uprawnie\u0144 projektowych.<\/span><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Zwracamy si\u0119 z pro\u015bb\u0105 o podj\u0119cie dzia\u0142a\u0144 maj\u0105cych na celu <strong>zmian\u0119 tre\u015bci <\/strong><\/p>\n<p><strong>i zakresu<\/strong> przyznawanych obecnie uprawnie\u0144 budowlanych do projektowania w&nbsp;nieograniczonym zakresie w specjalno\u015bci konstrukcyjno-budowlanej<\/p>\n<p>oraz ograniczonych uprawnie\u0144 w specjalno\u015bci architektonicznej poprzez <strong>rozszerzenie tych\u017ce uprawnie\u0144<\/strong> do poziomu odzwierciedlaj\u0105cego w\u0142a\u015bciwy poziom wykszta\u0142cenia, wiedzy, do\u015bwiadczenia oraz praktyki zawodowej polskich in\u017cynier\u00f3w budownictwa.<\/p>\n<p>Zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cym <em>Rozporz\u0105dzeniem Ministra Transportu i Budownictwa z&nbsp;dnia 28 kwietnia 2006 r.<\/em> <em>w sprawie samodzielnych funkcji technicznych w&nbsp;budownictwie<\/em> in\u017cynier budownictwa (pos\u0142uguj\u0105c si\u0119 okre\u015bleniem \u201ein\u017cynier budownictwa\u201d mamy na my\u015bli osoby, kt\u00f3re uzyska\u0142y tytu\u0142 magistra in\u017cyniera budownictwa lub in\u017cyniera budownictwa) ma prawo uzyska\u0107 ograniczone uprawnienia w&nbsp;specjalno\u015bci architektonicznej upowa\u017cniaj\u0105ce do sporz\u0105dzania projekt\u00f3w w&nbsp;specjalno\u015bci architektonicznej do 1000m<sup>3<\/sup> na terenie zabudowy zagrodowej (\u00a7 16.2.). Jest to zbyt du\u017ce i nies\u0142uszne ograniczenie, poniewa\u017c po uzyskaniu odpowiedniej praktyki pod kierunkiem projektanta z&nbsp;do\u015bwiadczeniem in\u017cynier budownictwa jest w&nbsp;stanie posi\u0105\u015b\u0107 wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci wystarczaj\u0105ce do projektowania obiekt\u00f3w budowlanych, kt\u00f3re s\u0105 ponadto szczeg\u00f3\u0142owo weryfikowane podczas egzaminu. W \u00a7 17. 1. wymienionego rozporz\u0105dzenia zapisano: <em>Uprawnienia budowlane w specjalno\u015bci konstrukcyjno-budowlanej bez ogranicze\u0144 uprawniaj\u0105 do projektowania (\u2026) w zakresie: 1)&nbsp;sporz\u0105dzania projektu architektoniczno-budowlanego w odniesieniu do konstrukcji obiektu (\u2026).<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Jest to bardzo nieprecyzyjne stwierdzenie, kt\u00f3re prowadzi do b\u0142\u0119dnych interpretacji i z tego powodu, in\u017cynierowie budownictwa mog\u0105 dzia\u0142a\u0107 na rynku projektowym jedynie jako konstruktorzy (de facto bran\u017cy\u015bci), a wi\u0119c ich rola sprowadza si\u0119 do obliczenia konstrukcji no\u015bnej budynku. Pozosta\u0142e sk\u0142adowe opracowania takie jak np.: zaprojektowanie przegr\u00f3d budowlanych, zaprojektowanie izolacji akustycznych, przeciwwilgociowych oraz wszelkich innych element\u00f3w i detali budynku nie b\u0119d\u0105cych konstrukcj\u0105 no\u015bn\u0105 zosta\u0142y uznaniowo przyporz\u0105dkowane do cz\u0119\u015bci architektonicznej opracowywanej przez koleg\u00f3w architekt\u00f3w. In\u017cynierowie budownictwa pomimo tego, \u017ce posiadaj\u0105 odpowiedni\u0105 wiedz\u0119, do\u015bwiadczenie oraz praktyk\u0119, aby m\u00f3c projektowa\u0107 obiekty budowlane w zakresie og\u00f3lnobudowlanym (technologicznym) nie mog\u0105 takich czynno\u015bci niestety wykonywa\u0107, a wymieniony zakres czynno\u015bci uznaniowo przyporz\u0105dkowano do cz\u0119\u015bci architektonicznej projektu.<\/p>\n<p>Koledzy architekci w sporej cz\u0119\u015bci nie posiadaj\u0105 wystarczaj\u0105cej wiedzy z zakresu og\u00f3lnobudowlanego, a dok\u0142adniej materia\u0142\u00f3w budowlanych, technologii budownictwa, fizyki budowli oraz sztuki budowlanej, aby sami mogli sporz\u0105dza\u0107 takie opracowania. Jest to bardzo niekorzystna sytuacja zar\u00f3wno dla grupy zawodowej in\u017cynier\u00f3w budownictwa oraz dla inwestor\u00f3w, poniewa\u017c jako\u015b\u0107 dokumentacji mo\u017ce nie by\u0107 na odpowiednio wysokim poziomie technicznym oraz zawiera\u0107 wiele b\u0142\u0119d\u00f3w (temat zosta\u0142 poruszony m.in. w miesi\u0119czniku In\u017cynier Budownictwa \u2013 numer ze stycznia 2009, \u201eUci\u0105\u017cliwe b\u0142\u0119dy w projektowaniu budynk\u00f3w mieszkalnych\u201d). Dodatkowo, architekci posiadaj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 projektowania konstrukcji w ramach uprawnie\u0144 ograniczonych<\/p>\n<p>w bardzo szerokim zakresie, co jeszcze bardziej pog\u0142\u0119bia dysproporcje w zakresie uprawnie\u0144 obydwu grup.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Por\u00f3wnuj\u0105c standardy kszta\u0142cenia dla poszczeg\u00f3lnych kierunk\u00f3w studi\u00f3w i&nbsp;poziom\u00f3w kszta\u0142cenia przedstawionych przez Rozporz\u0105dzenie Ministerstwa Szkolnictwa Wy\u017cszego i Nauki z dnia 12 lipca 2007 r. (wraz z p\u00f3\u017aniejsz\u0105 zmian\u0105 z 19 pa\u017adziernika 2009 r.) wida\u0107 dysproporcj\u0119 zakresu materia\u0142u nauczanego podczas studi\u00f3w na obu kierunkach w tych spornych dziedzinach. Nie wymaga ona nawet komentarza. Pozwolili\u015bmy sobie zobrazowa\u0107 te r\u00f3\u017cnice tabelarycznie:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 640px; height: 954px;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"12%\"><\/td>\n<td colspan=\"4\" valign=\"top\" width=\"87%\"><strong>Kszta\u0142cenie w zakresie<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"2\" valign=\"bottom\" width=\"12%\"><strong>Absolwent kierunku:<\/strong><\/td>\n<td colspan=\"2\" valign=\"top\" width=\"25%\">Fizyki budowli<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"15%\">Budownictwa og\u00f3lnegoi materia\u0142oznawstwa<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\" width=\"10%\">Architekturai Urbanistyka<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"15%\">Budownictwo<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"15%\">Architekturai Urbanistyka<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"12%\"><strong>Tre\u015bci kszta\u0142cenia:<\/strong><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"10%\">W\u0142a\u015bciwo\u015bci cieplno-wilgotno\u015bciowe konstrukcji przegr\u00f3d budowlanych.Podstawowe zjawiska dotycz\u0105ce o\u015bwietlenia \u015bwiat\u0142em dziennym &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;i sztucznym. Akustyka \u2013 propagacja &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;w przestrzeni otwartej, akustyka wn\u0119trz, izolacyjno akustyczna przegr\u00f3d.<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"15%\">Podstawowe poj\u0119cia z zakresu fizyki cieplnej budowli. Transport ciep\u0142a i masy w materia\u0142ach budowlanych oraz w budynkach. Izolacyjno\u015b\u0107 termiczna przegr\u00f3d i element\u00f3w budowlanych. Bilans cieplny budynku. O\u015bwietlenie wn\u0119trz budowlanych. Podstawowepoj\u0119cia akustyki budowlanej. Izolacyjno\u015b\u0107 akustyczna<\/p>\n<p>od d\u017awi\u0119k\u00f3w powietrznych i<\/p>\n<p>uderzeniowych.<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"15%\">Zagadnienia techniczne zwi\u0105zane z&nbsp;projektowaniem i&nbsp;realizacj\u0105 obiekt\u00f3w architektonicznych. Zasady tworzenia rysunk\u00f3w i opis\u00f3w technicznych. Rodzaje, w\u0142a\u015bciwo\u015bcii zakresy<\/p>\n<p>stosowania materia\u0142\u00f3w budowlanych.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"12%\"><strong>Efekty kszta\u0142cenia \u2013 umiej\u0119tno\u015b\u0107<\/strong><strong>i kompetencje<\/strong>:<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"10%\">Uwzgl\u0119dniania wymaga\u0144cieplno-wilgotno\u015bciowych; projektowania architektonicznego ochrony przeciwd\u017awi\u0119kowej i<\/p>\n<p>odpowiedniego o\u015bwietlenia.<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"15%\">Rozumienia zjawisk fizycznych zachodz\u0105cych w budynku i jego elementach; stosowania poj\u0119\u0107 i metod z zakresu: teorii wymiany ciep\u0142a i masyw przegrodach budowlanych, komfortu cieplnego pomieszcze\u0144 budynku, bilansu energetycznego budynk\u00f3w mieszkalnych, o\u015bwietlenia pomieszcze\u0144<\/p>\n<p>oraz akustyki.<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"15%\">Przygotowywania dokumentacjiarchitektoniczno-budowlanej; stosowania materia\u0142\u00f3w budowlanych<\/p>\n<p>w projektowaniu.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 638px; height: 786px;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" valign=\"top\" width=\"18%\">Materia\u0142\u00f3w budowlanych<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"27%\">Budownictwa og\u00f3lnego<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"3\" valign=\"top\" width=\"45%\">Budownictwo<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"left\" valign=\"top\" width=\"17%\">Podstawowe informacje dotycz\u0105ce normalizacji materia\u0142\u00f3w i wyrob\u00f3w budowlanych. Og\u00f3lna klasyfikacja materia\u0142\u00f3w budowlanych. Metody bada\u0144. Trwa\u0142o\u015bci materia\u0142\u00f3w budowlanych. Materia\u0142y kamienne. Ceramika budowlana. Drewno. Bitumyi materia\u0142y hydroizolacyjne. Materia\u0142y termoizolacyjne i do izolacji akustycznej. Metale. Materia\u0142y wi\u0105\u017c\u0105ce. Kruszywa. Podstawowe informacje o tworzywach sztucznych. Przegl\u0105d wyrob\u00f3w budowlanych. Atestacja i kontrola jako\u015bci materia\u0142\u00f3w &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;i wyrob\u00f3w budowlanych. Cementy.<\/p>\n<p>Zaprawy budowlane. Podstawowe informacje dotycz\u0105ce normalizacji &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;i klasyfikacji beton\u00f3w cementowych. Sk\u0142adniki beton\u00f3w \u2013 ich rola. W\u0142a\u015bciwo\u015bci mieszanki i betonu stwardnia\u0142ego.<\/p>\n<p>Metody projektowania sk\u0142adu beton\u00f3w. Podstawowe procesy technologiczne zachodz\u0105ce &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;w betonach. Kontrola jako\u015bci beton\u00f3w.<\/td>\n<td colspan=\"2\" valign=\"top\" width=\"28%\">Elementy budynk\u00f3w i konstrukcji budowlanych. Uk\u0142ady konstrukcyjne <em>\u2013<\/em>terminologia. Obci\u0105\u017cenia konstrukcji <em>\u2013 <\/em>klasyfikacja, zasady ustalania, kombinacje obci\u0105\u017ce\u0144.Wymiarowanie i zasady konstruowania mur\u00f3w z element\u00f3w drobnowymiarowych. \u015aciany w budynkach <em>\u2013 <\/em>konstrukcja \u015bcian &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;w budynkach wykonanych &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;w technologii tradycyjnej. Warunki techniczne, jakim powinny odpowiada\u0107&nbsp; budynki i ich usytuowanie na podstawie przepis\u00f3w wykonawczych do ustawy Prawo Budowlane. Przenoszenie obci\u0105\u017ce\u0144 poziomych<\/p>\n<p>przez \u015bciany budynk\u00f3w wznoszonych w technologii tradycyjnej <em>\u2013 <\/em>sztywno\u015b\u0107 przestrzenna budynk\u00f3w. Zasady doboru i wykonania przewod\u00f3w kominowych w budynkach. Kryteria doboru i wymagania stawiane pionowym i poziomym przegrodom budowlanym. Konstrukcja i zasady kszta\u0142towania schod\u00f3w. Stropy g\u0119sto\u017cebrowe <em>\u2013 <\/em>zasady projektowania i konstruowania,<\/p>\n<p>kryteria doboru element\u00f3w. Dachy &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;i stropodachy oraz balkony i tarasy &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;w budynkach wykonywanych &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;w technologii tradycyjnej <em>\u2013 <\/em>rodzaje konstrukcji,&nbsp; kszta\u0142towanie po\u0142aci dachowych, pokrycia, odprowadzanie w\u00f3d opadowych. Kryteria doboru stolarki i \u015blusarki budowlanej. Dylatacje w budynkach wznoszonych metodami tradycyjnymi \u2013 zasady doboru&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;i konstruowania. Konstrukcje drewniane w budownictwie mieszkaniowym i u\u017cyteczno\u015bci publicznej.<\/p>\n<p>Wymiarowanie element\u00f3w z drewna litego i klejonego warstwowo. Wymiarowanie po\u0142\u0105cze\u0144 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;w konstrukcjach drewnianych.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"left\" valign=\"top\" width=\"17%\">Rozumienia proces\u00f3w zachodz\u0105cych w materia\u0142ach budowlanych; stosowania materia\u0142\u00f3w budowlanych; kontroli jako\u015bci materia\u0142\u00f3w i wyrob\u00f3w budowlanych.<\/td>\n<td colspan=\"2\" valign=\"top\" width=\"28%\">Stosowania przepis\u00f3w technicznych i kryteri\u00f3w doboru element\u00f3w konstrukcyjnych i izolacji w budynkach wznoszonych w technologii tradycyjnej; projektowania stropu, \u015bcian i dachu w budynkach wykonywanych w technologii tradycyjnej; stosowania przepis\u00f3w dotycz\u0105cych utrzymania budynk\u00f3w&nbsp; mieszkalnych i u\u017cyteczno\u015bci publicznej.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Przysz\u0142y magister in\u017cynier budownictwa, kt\u00f3ry uko\u0144czy studia magisterskie na kierunku budownictwo, w czasie trwania studi\u00f3w uczestniczy w zaj\u0119ciach (poza projektowaniem konstrukcji no\u015bnych) z nast\u0119puj\u0105cych przedmiot\u00f3w: architektura i&nbsp;urbanistyka, projektowanie budowlane (budownictwo og\u00f3lne) oraz przedmioty zwi\u0105zane z projektowaniem technicznym (fizyka budowli, materia\u0142y budowlane, rewitalizacja budynk\u00f3w, remonty &nbsp;i modernizacje budowli). W suplemencie B do dyplomu uko\u0144czenia uczelni, w cz\u0119\u015bci dotycz\u0105cej sylwetki absolwenta znajduje si\u0119 nast\u0119puj\u0105cy zapis: <em>Absolwent kierunku budownictwo w&nbsp;oparciu o nabyt\u0105 wiedz\u0119 teoretyczn\u0105 i umiej\u0119tno\u015bci praktyczne, uzyska\u0142 podstaw\u0119 do pracy tw\u00f3rczej w zakresie projektowania obiekt\u00f3w budowlanych i konstrukcji in\u017cynierskich (\u2026).<\/em><\/p>\n<p>Powy\u017cszy zapis wyra\u017anie wskazuje, \u017ce opr\u00f3cz konstrukcji in\u017cynierskich <strong>adept budownictwa posiada odpowiedni\u0105 wiedz\u0119 w zakresie pracy tw\u00f3rczej i&nbsp;projektowania obiekt\u00f3w budowlanych<\/strong>, a wi\u0119c projektowania w zakresie architektonicznym, og\u00f3lnobudowlanym (czy technologicznym) oraz konstrukcyjnym. Obowi\u0105zuj\u0105ce przepisy jednak ograniczaj\u0105 mu t\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107. Jest to sytuacja&nbsp; nielogiczna i upokarzaj\u0105ca, wymagaj\u0105ca podj\u0119cia zdecydowanych dzia\u0142a\u0144.<\/p>\n<p>Podczas egzaminu na uprawnienia budowlane od przysz\u0142ego projektanta in\u017cyniera budownictwa wymagana jest znajomo\u015b\u0107 zar\u00f3wno prawa budowlanego jak i warunk\u00f3w technicznych, kt\u00f3re to podczas projektowania konstrukcyjnego s\u0105 w zasadzie wykorzystywane jedynie w zakresie odporno\u015bci ogniowej budynk\u00f3w przy obliczaniu konstrukcji no\u015bnej. Pozosta\u0142e kwestie zosta\u0142y uznaniowo przej\u0119te przez koleg\u00f3w architekt\u00f3w, co jest sytuacj\u0105 wysoce nieprawid\u0142ow\u0105 i nies\u0142uszn\u0105.<\/p>\n<p><strong>Stworzono <span style=\"text-decoration: underline;\">sztuczny<\/span> podzia\u0142 na architektur\u0119 i konstrukcj\u0119<\/strong>, a te aspekty budownictwa s\u0105 ze sob\u0105 nierozerwalnie zwi\u0105zane i zaz\u0119biaj\u0105 si\u0119 wzajemnie. Analogicznie zaz\u0119bia\u0107 i pokrywa\u0107 powinny si\u0119 kompetencje, a co za tym idzie uprawnienia do projektowania architekt\u00f3w i in\u017cynier\u00f3w, z tym \u017ce ka\u017cda z tych grup b\u0119dzie si\u0119 specjalizowa\u0107 w swojej bran\u017cy wiod\u0105cej, ale jednocze\u015bnie powinna mie\u0107 mo\u017cliwo\u015b\u0107 projektowania ca\u0142o\u015bciowego budowlanego obiekt\u00f3w budowlanych. <strong>Nie mo\u017cna rozpatrywa\u0107 architektury bez konstrukcji budynku i odwrotnie &#8211; obie te materie s\u0105 ze sob\u0105 bezsprzecznie zwi\u0105zane &nbsp;i razem musz\u0105 by\u0107 obj\u0119te projektowaniem<\/strong>.<\/p>\n<p>W wielu krajach europejskich in\u017cynierowie budownictwa s\u0105 traktowani na r\u00f3wni z&nbsp;architektami, je\u015bli chodzi o mo\u017cliwo\u015b\u0107 sporz\u0105dzania projekt\u00f3w budowlanych w zakresie architektonicznym, natomiast uprawnienia do projektowania posiadaj\u0105 r\u00f3wnie\u017c technicy budownictwa, a nawet mistrzowie murarscy \u2013 w ograniczeniu do niewielkich obiekt\u00f3w do 250m<sup>2<\/sup> (tak jest np. w Niemczech). Jako przyk\u0142ad mo\u017cna przedstawi\u0107 r\u00f3wnie\u017c przepisy obowi\u0105zuj\u0105ce w&nbsp;Czechach, kt\u00f3re certyfikowanego in\u017cyniera uprawniaj\u0105 do samodzielnego projektowania wszelkich budynk\u00f3w (w tym do sporz\u0105dzania projekt\u00f3w zagospodarowania terenu) z wyj\u0105tkiem budynk\u00f3w o wysokiej warto\u015bci architektonicznej oraz brania udzia\u0142u w projektowaniu budynk\u00f3w o wysokiej warto\u015bci architektonicznej projektowanych przez certyfikowanego architekta.<\/p>\n<p>W innych krajach Unii Europejskiej r\u00f3wnie\u017c in\u017cynierowie budownictwa maj\u0105 swobodny dost\u0119p do projektowania architektonicznego np. w Finlandii i Wielkiej Brytanii. W&nbsp;Wielkiej Brytanii istnieje ochrona tytu\u0142u architekta poprzez mechanizm Architects\u2019 Registration Board, ale to jest tylko ochrona tytu\u0142u architekta \u2013 projektowa\u0107 mo\u017ce ka\u017cdy.<\/p>\n<p>Podobne wytyczne znajduj\u0105 si\u0119 w Dyrektywie 2005\/36\/WE Parlamentu Europejskiego i&nbsp;Rady z dnia 7 wrze\u015bnia 2005r., gdzie stwierdzono \u017ce: <em>Krajowe regulacje w&nbsp;dziedzinie architektury oraz podejmowania i wykonywania dzia\u0142alno\u015bci zawodowej przez architekt\u00f3w maj\u0105 bardzo zr\u00f3\u017cnicowany zakres. W wi\u0119kszo\u015bci Pa\u0144stw Cz\u0142onkowskich dzia\u0142alno\u015b\u0107 w dziedzinie architektury prowadzona jest de iure b\u0105d\u017a de facto przez osoby posiadaj\u0105ce wy\u0142\u0105cznie tytu\u0142 architekta lub dodatkowo tak\u017ce inny tytu\u0142, przy czym osoby te nie maj\u0105 wy\u0142\u0105czno\u015bci na prowadzenie takiej dzia\u0142alno\u015bci, chyba, \u017ce wynika to z przepis\u00f3w ustawowych. Dzia\u0142alno\u015b\u0107 ta, b\u0105d\u017a tylko niekt\u00f3re jej rodzaje, mo\u017ce by\u0107 wykonywana tak\u017ce przez przedstawicieli innych zawod\u00f3w, w szczeg\u00f3lno\u015bci przez in\u017cynier\u00f3w, kt\u00f3rzy uzyskali specjalistyczne wykszta\u0142cenie w dziedzinie budownictwa lub sztuki budowania.<\/em><\/p>\n<p>Dlaczego wi\u0119c w naszym kraju obowi\u0105zuj\u0105ce przepisy s\u0105 sprzeczne z Dyrektyw\u0105 i&nbsp;wyra\u017anie dyskredytuj\u0105 krajowych in\u017cynier\u00f3w budownictwa jako samodzielnych projektant\u00f3w ?<\/p>\n<p>W Ustawie z dnia 15 grudnia 2000 r. o samorz\u0105dach zawodowych architekt\u00f3w, in\u017cynier\u00f3w budownictwa oraz urbanist\u00f3w, w Art. 2. stwierdzono \u017ce: <em><span style=\"text-decoration: underline;\">Wykonywanie zawodu in\u017cyniera budownictwa polega na projektowaniu obiekt\u00f3w budowlanych (\u2026).<\/span><\/em><\/p>\n<p>Mowa jest wi\u0119c o projektowaniu obiekt\u00f3w budowlanych, a nie o projektowaniu jedynie konstrukcji no\u015bnej obiekt\u00f3w budowlanych. Mo\u017cna ponadto przytoczy\u0107 tre\u015b\u0107 Rozporz\u0105dzenia Ministra Infrastruktury z dnia 19 lipca 2004r. z&nbsp;p\u00f3\u017aniejszymi zmianami w sprawie wykazu dyplom\u00f3w, certyfikat\u00f3w i&nbsp;innych dokument\u00f3w oraz tytu\u0142\u00f3w naukowych potwierdzaj\u0105cych posiadanie kwalifikacji zawodowych w dziedzinie architektury, kt\u00f3re s\u0105 uznawane w&nbsp;Rzeczypospolitej Polskiej (\u00a71).<\/p>\n<p>Opr\u00f3cz tytu\u0142u architekta s\u0105 jest tak\u017ce, tytu\u0142 in\u017cyniera budownictwa. Tak wi\u0119c zagraniczni in\u017cynierowie budownictwa, je\u017celi uzyskaj\u0105 w swoim rodzinnym kraju uprawnienia do projektowania w zakresie architektonicznym, mog\u0105 tak\u0105 dzia\u0142alno\u015b\u0107&nbsp; prowadzi\u0107 r\u00f3wnie\u017c w Polsce. Natomiast nasz rodzimy in\u017cynier nie posiada takiej mo\u017cliwo\u015bci, poniewa\u017c jego kompetencje do samodzielnego projektowania s\u0105 ograniczone do budynk\u00f3w na terenach wiejskich o kubaturze 1000m<sup>3<\/sup>. Dlaczego r\u00f3wnie\u017c mo\u017cliwo\u015b\u0107 projektowania zale\u017cy od rodzaju terenu zabudowy, a nie od rodzaju i na przyk\u0142ad wielko\u015bci projektowanego budynku. In\u017cynier budownictwa mo\u017ce zaprojektowa\u0107 budynek jednorodzinny na terenie zabudowy zagrodowej wiejskiej, a identycznego budynku w&nbsp;mie\u015bcie ju\u017c nie. Uwa\u017camy, \u017ce tak brzmi\u0105ce przepisy s\u0105 niekonstytucyjne i nie gwarantuj\u0105 r\u00f3wno\u015bci wobec prawa.<\/p>\n<p>Podsumowuj\u0105c, zwracamy si\u0119 z pro\u015bb\u0105 do Sejmu RP o podjecie dzia\u0142a\u0144 maj\u0105cych na celu zmian\u0119 oraz doprowadzenie obowi\u0105zuj\u0105cych przepis\u00f3w do logicznego i&nbsp;prawid\u0142owego stanu poprzez:<\/p>\n<p>1) wykre\u015blenie z Rozporz\u0105dzenia w sprawie samodzielnych funkcji technicznych w&nbsp;budownictwie zapisu \u201ew zabudowie zagrodowej\u201d w ograniczonych uprawnieniach projektowych w specjalno\u015bci architektonicznej oraz podwy\u017cszenie ograniczenia kubaturowego do 1500m<sup>3<\/sup> lub wprowadzenia ograniczenia do budynk\u00f3w niskich (N) wed\u0142ug klasyfikacji zawartej w \u00a78 warunk\u00f3w technicznych;<\/p>\n<p>2) umo\u017cliwienia projektowania przez in\u017cynier\u00f3w budownictwa, posiadaj\u0105cych uprawnienia w specjalno\u015bci konstrukcyjno \u2013 budowlanej bez ogranicze\u0144, budynk\u00f3w przemys\u0142owych, magazynowych i gospodarczych bez ogranicze\u0144 kubaturowych.<\/p>\n<p>3) wprowadzenie zapisu umo\u017cliwiaj\u0105cego zdobycie uprawnie\u0144 do projektowania w&nbsp;specjalno\u015bci architektonicznej bez ogranicze\u0144 przez in\u017cynier\u00f3w budownictwa, po odbyciu odpowiednio wyd\u0142u\u017conej praktyki (zgodnie z Dyrektyw\u0105 2005\/36\/WE Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 7 wrze\u015bnia 2005r., Art.47 pkt 2).<\/p>\n<p>Maj\u0105c na uwadze ostatnio przeforsowan\u0105 uchwa\u0142\u0119 odno\u015bnie ograniczonych uprawnie\u0144 wykonawczych dla technik\u00f3w budownictwa, prosz\u0119 o jednoczesne podj\u0119cie dzia\u0142a\u0144 maj\u0105cych na celu urealnienie wadliwie skonstruowanego podzia\u0142u uprawnie\u0144 budowlanych in\u017cynier\u00f3w budownictwa i architekt\u00f3w &nbsp;oraz sprecyzowanie zakresu specjalno\u015bci projektowych adekwatnie do posiadanej wiedzy, przygotowania zawodowego oraz do\u015bwiadczenia cz\u0142onk\u00f3w naszej Izby zgodnie z tendencjami panuj\u0105cymi na ca\u0142ym \u015bwiecie oraz zgodnie z wytycznymi Parlamentu Europejskiego.<\/p>\n<p>Reasumuj\u0105c powy\u017csze stwierdzenia, liczne opinie, os\u00f3b zwi\u0105zanych&nbsp; z architektur\u0105 i in\u017cynieri\u0105 l\u0105dow\u0105 oraz poddaj\u0105c pod uwag\u0119 zebrane do\u015bwiadczenia i praktyk\u0119 \u2013 mo\u017cemy z ca\u0142\u0105 stanowczo\u015bci\u0105 stwierdzi\u0107, i\u017c spotyka si\u0119 osoby z tytu\u0142em architekta \u2013 \u015bwietnie rozumiej\u0105ce fizyczne i mechaniczne aspekty obiekt\u00f3w budowlanych \u2013 co pozwala im na projektowanie element\u00f3w wymagaj\u0105cych wiedzy konstruktorskiej i typowo in\u017cynieryjnej. Analogicznie, spotyka si\u0119 tak\u017ce in\u017cynier\u00f3w budownictwa potrafi\u0105cych wykonywa\u0107 \u015bwietne projekty architektoniczne obiekt\u00f3w, o kt\u00f3rych mo\u017cna powiedzie\u0107, \u017ce maj\u0105 bardzo dobry styl, s\u0105 funkcjonalne i doskonale komponuj\u0105 si\u0119 w otoczenie, przy jednoczesnym wysokim standardzie oraz zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi warunkami technicznymi.<\/p>\n<p><strong>Uwa\u017camy, \u017ce obecny stan \u2013 powoduj\u0105cy sztuczny podzia\u0142 nie sprzyja rozwojowi naszego zawodu, a wr\u0119cz przeciwnie \u2013 sprzyja jego degradacji <\/strong><\/p>\n<p><strong>\u2013 po\u015brednio degraduj\u0105c te\u017c zaw\u00f3d architekta.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Z powa\u017caniem,<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Polscy &nbsp;In\u017cynierowie Budownictwa<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>Studenci Budownictwa<\/em><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Do wiadomo\u015bci:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Polska Izba In\u017cynier\u00f3w Budownictwa<br \/>\n<strong>ul. Mazowiecka 6\/8<\/strong> <strong>00-048&nbsp;Warszawa<\/strong><\/p>\n<p>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Minister Infrastruktury<br \/>\nul. Cha\u0142ubi\u0144skiego 4\/6, 00-928 Warszawa<\/p>\n<p>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Polski Zwi\u0105zek In\u017cynier\u00f3w i Technik\u00f3w Budownictwa<\/p>\n<p>ul. \u015awi\u0119tokrzyska 14a, 00-050 Warszawa<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Portal testowaub.dkonto.pl\/ w\u0142\u0105cza si\u0119 do akcji zbierania podpis\u00f3w pod petycj\u0105 do Sejmu RP w sprawie uprawnie\u0144 budowlanych w zakresie projektowania, ich zakresu i podzia\u0142u kompetencji mi\u0119dzy in\u017cynier\u00f3w i architekt\u00f3w oraz rodzaj\u00f3w specjalizacji uprawnie\u0144 projektowych. Akcja [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":648,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[35,29,27],"class_list":["post-549","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-wymagania","tag-pismo-do-sejmu-w-sprawie-uprawnien","tag-uprawnienia-projektowe","tag-zakres-uprawnien-budowlanych"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/testowaub.dkonto.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/549","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/testowaub.dkonto.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/testowaub.dkonto.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/testowaub.dkonto.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/testowaub.dkonto.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=549"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/testowaub.dkonto.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/549\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/testowaub.dkonto.pl\/index.php\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/testowaub.dkonto.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=549"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/testowaub.dkonto.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=549"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/testowaub.dkonto.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=549"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}